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  • プログラム初心者が初心者のための解説本を出します宣言(副題: 256timesを終えて)

    プログラム初心者が初心者のための解説本を出します宣言(副題: 256timesを終えて)

    ※この記事は5年以上前に書かれたため、情報が古い可能性があります

    今年に入って何度かエントリーしていたプログラミングスクール「256times」が、本日をもって全カリキュラムを終了しました。

    ドットインストールのプログラミングスクール「256times」参加します ? カイ士伝
    https://bloggingfrom.tv/wp/2019/01/16/15950

    256timesを受講して二週間が経ちました – カイ士伝
    https://bloggingfrom.tv/wp/2019/02/03/16018

    トータルで約3カ月のカリキュラムでしたが、残念ながら私はカリキュラム終了直前で脱退することとなり、予定されていた最後のイベントには参加しておりません。そんな人もいないかと思いますが「私のプレゼン見にイベント参加したのに」なんて物好きな人がいらっしゃったとしたらこの場を借りてお詫び申し上げます。

    とはいえ256timesでのプログラミング学習についてはすべて完了しており、残すは「イベントでのプレゼンテーション」「これまでの学習を踏まえてイベント参加者に共有できるアウトプット」というのが最後の課題でした。

    元々はイベントに向けて準備もしていたので、予定していたプレゼン内容はこのブログに代えさせていただきつつ、アウトプットとして準備していた「プログラミング解説本」についても執筆中のお試し部分をこのエントリーで無料公開することで、イベントに参加できないながらも最後の課題を自分なりに達成したいと思います。

    解説本のダウンロードはエントリーの最後に用意していますが、なぜ今回のアウトプットが解説本に至ったのかも含め、今回の256timesを振り返りたいと思いますので、少々長くなりますがお付き合いください。

    256timesで得たもの

    256timesへの参加を表明したブログでも書いていますが、プログラミングはずっと身につけたいと思いはあり、ドットインストールのような学習サイトを利用したり、書籍を買ってみたりしたもののなかなか続かず。思えばドットインストールもサービス開始とほぼ同時にユーザー登録していた1期生なのですが、それからもう7年以上経つというのにほとんどプログラミングは身につかないまま現在に至っていました。

    256timesに参加する前の自分のスキルはこんな感じ。ほぼほぼ何もわからない初心者同然です。

    • HTML: タグは部分的に読み書きできるが、Webサイトを自分で作れるほどではない
    • CSS: 読んでだいたい内容はわかるが自分で書けないのでその場その場で検索してなんとかする
    • JavaScript: 書籍や学習サイトで学習するも序盤で挫折。「配列」とか「代入」という存在をなんとなく知る程度

    こんなプログラミングのど素人が256timesを通じて、下記の画像くらいのJavaScriptは自分で書けるようになりました。プログラミングできる人にとっては本当に初歩の初歩レベルかと思いますが、個人的にはライザップもブルワーカーもびっくりの成長っぷりです。

    これまでの自習では身につかなかったのに256timesではなぜここまでできるようになったのか。個人的にこれのおかげだな、というポイントは以下の通りです。

    圧倒的締切

    256timesは基本的に2週間ごとに課題が提出され、期限内に目標を達成しないと脱落となります。勉強が本分の学生時代ならいざ知らず、仕事に趣味にとついつい時間を消費してしまう社会人にとって、明確な締切が設定されている効果は絶大。もちろん、そんな締切がなくても自分できちんと学習していける人もいるのですが、そんなタイプだったら苦労はしていないというか、ドットインストール登録してから今までの間にきっともうプログラミングが身についていただろうね……。

    圧倒的基礎練

    今回もっともありがたく、これが無かったらきっとプログラミングが身につかずに終わってしまったのでは無いかと思うくらい感謝しているのがこの基礎練。要は問題集みたいなもので、最低限のHTMLとCSSだけが与えられて「このような動作をJavaScriptで実現しなさい」という問題を80問近く解きました。内容も本当にシンプルなものからある程度JavaScriptを理解していないと解けないような問題まで幅広く、ほぼゼロのところから自分の手を動かしてプログラミングを動作させる、という場数をこなせたことが今回の成果につながっていると実感しています。

    圧倒的サポート

    そしてこの基礎練を支えてくれた両輪の存在が運営のサポート。この基礎練は参加メンバー10人、それぞれが70〜80問近くの基礎練を提出し、運営が中身を見てOKかNGかを判断するという仕組みだったのですが、初歩レベルとはいえ数百以上のプログラムに目を通し、正しいプログラミングまで導くという作業はとてもハードなものです。2週間という短いサイクル(80問を2週間で解いたわけではありませんが)の中、参加者それぞれが思い思いの時間に提出する課題にほぼ24時間体制で毎日回答してくれる徹底したサポート体制がなければ、基礎練をクリアすることも内容を身につけることもできなかったでしょう。

    少なくともプログラミングに関するカリキュラムはすべて終え、JavaScriptについては基本的なところを理解して自分でも書けるようになったことで、書店で書籍をパラパラ読んでも書いてある内容が把握でき、基本的な仕組みがわかったことで知らない知識についてもある程度理解できるようになりました。

    今まではプログラミングの学習に取り組んでも内容が理解できないために身につかず、それで結局途中で終わってしまう、というのが続いていたのですが、256timesを通じて基本的な知識を得たことで、ここから先JavaScriptはもちろん、他のプログラミング言語についても理解するだけの土台を得られたと思いますし、そのための場を提供してくれた256timesに対しては改めて深い感謝の意をこの場で表明させていただきます。

    プログラムを身につけたことで感じたこと

    256timesのおかげでプログラミングが身につく一方、当初は「アプリケーションを作りたい」という目的設定に向けて進んでいたものの、プログラミングを学習していく中で新たに別のモチベーションが生まれ始めました。それがタイトルにもつながる「初心者にとってのプログラミング学習」、プログラミングを学習するための初心者のハードルの高さをなんとか解決できないのか、ということです。

    これは以前に話題になったnoteの記事なのですが。

    文系でプログラマーになったけど色々失敗して3年半で会社を辞めた話|denkigai|note
    https://note.mu/denkigai/n/nafff6bd87802

    全体的に自分のような文系にとって身につまされる話も多い中、もっとも共感したのが下記の部分です。少し長くなりますが中略入れつつ以下引用します。

    自転車に乗れるようになってだいぶ経つ人間は、「自転車に乗れない」ということがもはやどういう状態なのかわからない。「今から自転車に乗れなくなってください」とお願いをされても実現できない(乗ったまま体を動かさずに倒れることはできる。それは「乗れる」人間だからできる技であり、「乗れない」人間はなんとかペダルを動かそうとしているうちにいつの間にか倒れている)。

    自転車に乗れない人間も、自分には何が足りないのか理解できない。「乗れる」というのがどういうことなのか全く分かっていない。だから何を質問すれば良いのかがわからない。

    (中略)

    そういう意味で、熟練のエンジニアと素人の間には深く暗い川が横たわっている。此岸から彼岸に至るとき、もとの人間ではなくなっている。三途の川を挟んでの意思疎通はできない。だから熟練のエンジニアが素人を教えることはほとんど不可能だと思う。三輪車に乗っている人は補助輪つき自転車に乗る人に教えを請うべきだし、補助輪付きの人は補助輪を外して転びまくっている人に質問すべきである。

    (中略)

    ※ 近年の幼児たちはSTRIDERというペダルのない二輪車を使って自転車に乗る練習をしている。足で地面を蹴って進むタイプの二輪車で、単に楽しいことに加え平衡感覚を養う効果がある。STRIDERに慣れると補助輪無しでいきなり自転車に乗れるようになるらしい。今流行っているプログラミング学習支援サービスはあくまで補助輪付き自転車に近いと思う。プログラミング教育におけるSTRIDERは、まだ登場していない。

    初心者なりに学習サイトや書籍をいくつか試しては挫折する……、という経験を繰り返していた自分にとってこの内容、特に「プログラミング教育におけるSTRIDERは、まだ登場していない」という部分は激しく膝を打つほど共感するものでした。

    今回256timesを通じてJavaScriptを学ぶ中で、世間一般的なプログラム学習とは違うアプローチがあるのではないか、もう少し初心者の立場から初心者に向けた解説ができないものだろうか、そんな思いがどんどん高まり、「初心者の立場から初心者に向けてプログラミングの解説本を書いてみよう!」という決意に至った、というわけです。

    プログラム解説本、コミケで売るってよ

    とはいえ256timesで学んだとおり、締め切りがないときちんとアウトプットが出せないと強く自覚している自分のようなタイプにとっては、解説本についても明確な締め切りが必要。ということで、思い切って「プログラミングの解説本を今年中にコミケで出す!」という宣言をすることにしました。

    とはいえコミケは出したいといって出せるものではないので、早くても冬コミ、受からなかったらコミティアかな、もしくは電書で売るかな……、などと遠い目をしていたところに「うちのブース、空いてますよ」と春日の横ばりに共同ブース出展の提案をいただき、今年の夏コミで販売できる機会をいただいてしまいました。

    コミケの出展詳細は期日が近づいたらまた改めて発表する予定。もちろん実際には締め切り間に合わず落としてしまう可能性も残しつつ、せっかくいただいた機会は最大限活用しよう、ということで、夏コミでの販売に向けて有言実行できるよう進めていきたいと思います。

    どんな本なのか

    内容そのものは末尾のリンクからダウンロードしていただくとして、この解説本を書くためのコンセプトをここでご紹介しておきます。

    console.logは後回し

    ほとんどすべてと言っていいほどJavaScriptの解説書はconsole.logから始まります。もちろんconsole.logはとても重要ですし、自分も256timesのカリキュラムの中でconsole.log先生には大変お世話になりました。

    なんですが、初心者にとってconsole.logでプログラムが動いても全然楽しいとは思えないんですよね。console.logの中でやるのも足し算引き算のような「それくらいは理解できるよ……」というものだったり。

    一方、今回の256timesで「これは楽しい!」と思えたのがDOM。自分が組んだプログラムがconsole.logの中ではなく実際のブラウザで動作するのはとても楽しい体験で「はじめからこれをやりたかった!」と痛烈に思いました。

    そんなわけで今回の書籍はDOMをテーマにして、JavaScriptがどんなことができて、どういう仕組みなのかを学べることをコンセプトにしています。もちろんconsole.logも大事な機能なのでしっかりフォローしますが、それは基本的な仕組みを覚えてから学ぶという順番でもいいのかなと。

    用語も後回し

    プログラミング学習でつまづいたもう1つのポイントが用語の多さ。初心者にとって新しい知識に加えてそれぞれを知らない名前で呼ぶのは結構疲れるものです……。スポーツ初心者にとって、専門用語満載で教えられても理解に時間がかかる……、みたいなものでしょうか。

    そのため今回の書籍では専門用語はできるだけ使わず、一通り終わったタイミングで正しい用語を解説する、という流れにする予定。テニスを教える時に「ロブという相手の頭の上を超える高い球を打つ技」という知識から入るより、「相手の頭の上を超えるよう高く打ってみよう。そう、それがロブという技だよ」というように、体験してから名前を覚える流れのほうが伝わりやすいのでは、という考えです。

    文字の間違いは無視

    解説の通り入力したのになぜかプログラムが動作しない、延々と原因を探っていたら大文字と小文字が違っていた……、なんていう経験は初心者だけでなく現役プログラマーでも同じ体験をしているのではないでしょうか。

    正しく動くプログラミングのためには、こうした間違いを探し出せすことも確かに重要なのですが、初心者にとってその時間はモチベーションを大きく下げますし、ただの間違い探しでしかない作業を初心者に課すのはとても非効率だな……、と思います。

    しかも最近ではプログラミング用のエディタが機能充実していて、正しい表記を補完してくれたり、カギ括弧も自動で入力したり足りないところを教えてくれたりという機能が用意されています。こういう機能があるにもかかわらず「手で書けないと意味が無い」というのは、プログラマーとしては必要な能力でありつつ、初心者にとってはちょっと度の過ぎる体育会系だな、というのを元体育会系としても感じたことから、今回の書籍ではこれらについては割愛します。

    具体的にはカギ括弧を正しく書くという説明はしませんし、コードも基本的にコピペで済むか、本当に最低限の単語を入れ替えるだけで動作する、という流れにする予定。コピペして該当箇所だけ書き換える、という作業も積み重ねればちゃんと身につくはず、それよりもまずは仕組みを理解してプログラミングを楽しむことに重点を置くという方針です。

    書籍以外の知識を使わない

    過去の経験として、書籍の解説を読みつつ最後に問題を解こうとするとどうやっても解けず、答えを見ると「ここでは説明してなかったこういう機能を使います」という解説を目の当たりにして「そんなんわかるわけ無駄な時間返せや!」と本を投げ捨てたことがあります。学生の頃に受けた模試で知らない範囲が出された、みたいな体験も近いでしょうか。

    初心者ながらプログラミングで必要な能力は「知らないコードの書き方を調べる力」「知っているコードを正しく組み立てる力」の大きく2つかなと思っているのですが、前者は実践に出れば出るほど重要になる能力ではありつつ、後者の能力が備わっていない初心者にとって、「知らない知識を正しく探す」というのも結構な負荷になります。

    なので今回の書籍では「自分で調べてなんとかしましょう」という要素は一切排除、「すべてはこの本の中に書いてあるからコードの組み立てに力を注ごう」という立て付けにしています。過保護かもしれないのですが、せっかく学習意欲のある初心者に対して、その意欲をいたずらに下げるようなハードルはできるだけ排除していきたいのですよね。

    執筆中の解説本アルファ版を無料公開

    えらく長い前置きになりましたが、現在執筆中の解説本、前書きと第1章、そして環境準備のための第0章までを以下のサイトで公開しました。


    ここからダウンロード

    まだ執筆中ということもあり、ここで公開した内容が実際の書籍では変わる可能性もありますが、上記で長々と説明してきたコンセプトで書く本はどんなものなのか、という体験はしていただけるかと思います。

    なお、ダウンロードには金額入力しなければいけないのですが、あくまでアルファ版で反応を見たいだけであり、下手に金額入っても面倒なので、編に気を遣わず「0円」のままダウンロードしていただける方が本人としてはとてもありがたいです。読んだ上で気に入ったら、きっと夏には出るであろう本番を購入していただければ十分ですので。

    余談ながら今回ダウンロード用のサイトをいくつか考えている中で「そういやgumroadってどうなってるんだろ」という興味本位からgumroad使ってみたのですが、gumroadをパクじゃなかったインスパイアして生まれ、その後史上最速でバイアウトされた「ameroad」も現在いまサービスちゃんと運営されているのですよね。

    ameroad【アメロード】-デジタルフリマ-Twitterでデータ売ろう【電子書籍もゲームも音楽も写真もイラストも】
    http://ameroad.net/

    せっかくなのでameroad使ってみようかなと思ったのですが、なんというかこう、配信されている作品を見ていたら少々悲しくなってしまいまして、結果としてgumroadを使うことにしました……。ameroad、いまこそ面白い存在になりそうなので、配信コンテンツとかもうちょいいろいろ整備してもらえるといいかなあ……。

    本題に戻ると、本書は執筆途中でもあり、さらにはあくまで初心者が書くものなので説明として正しくない可能性もありますし、正式な用語を使わず例えを多用することで間違った理解をしてしまう可能性はもちろんありますが、個人的には正しい知識はあとからでも修正できる、それよりもなによりもせっかく持ったプログラミングへの興味や情熱を失うことなく、楽しみながら基本的な知識を身につけることが大事、というコンセプトに基づいた実験的なアプローチとして、温かく見守っていただければ幸いです。

    前述で紹介した「プログラミング教育におけるSTRIDER」という考えには深く共感しつつ、多少知識として間違いがあろうとも興味を持ってもらい、学習のための入り口に立てるような解説本でありたい、というコンセプトを踏まえて、日本史における「お〜い!竜馬」や「日出処の天子」、バスケにおける「黒子のバスケ」、グルメにおける「美味しんぼ」のような立ち位置になれるような書籍を目指して参りますので、どうぞよろしくお願いいたします。

  • 256timesを受講して二週間が経ちました

    ※この記事は5年以上前に書かれたため、情報が古い可能性があります

    これまでのエントリーでも言及しております通り、今年は1月からプログラミング学習に精を出しております。

    ドットインストールのプログラミングスクール「256times」参加します – カイ士伝
    https://bloggingfrom.tv/wp/2019/01/16/15950

    1月1日から14日間の選考期間を経て、1月16日から開始した256timesのカリキュラム第1弾を提出、約二週間が経過したタイミングで、ここまでの256timesの状況を振り返ってみたいと思います。なお、タイトルは言うまでもなくこちらのエントリーのオマージュであります。

    256timesを開講して一週間が経ちました|256times|note
    https://note.mu/256times/n/n6af055f9529e

    256timesとは何なのか

    そもそも256timesというスクールの目的は一体何なのか、というのは募集時の告知にこうあるわけですが

    では何をゴールにするかというと「テクノロジーコミュニティで友達が作れるようになる!」を目指します。

    『ドットインストール』公式ブログ – 【第0期生募集中!】 少人数スパルタ方式のプログラミングスクール『256times』を始めます
    http://blog.dotinstall.com/post/181264803770/256times

    最初にメンバー全員が集まるキックオフでは、「大人のクラス替えをしたい」というコンセプトが説明されました。

    子供の頃はクラス替えで強制的にコミュニティが変わり、それで新しい友達が生まれたりすることもあるのですが、社会人になってある程度の年を重ねてしまうとなかなか新しい人との出会いも生まれない。それを「プログラムを勉強する」という軸で集まったメンバーで新しくコミュニティを作ることで、大人になってからのクラス替えをやろう、という意味ですね。

    この田口さんの思想は、田口さんのこれまでを知っているか知らないかでだいぶ受け止め方がかわるかもしれません。というのも、田口さんはそもそも「百式」というサイトを通じて開催してきた「忘年会議」というイベントで、まさに「大人のクラス替え」的なイベントを実施しているんですよね。

    256timesに応募した人たちのほとんどは忘年会議を知らないどころか、田口さんが百式というサイトを運営していたことを知らない人も多く、時代の流れというものを感じるのですが、忘年会議というイベントはその名の通り忘年会シーズンに行われ、Web上で起きているトレンドを田口さんおよび共催者の橋本さんが解説しつつ、イベントの後半には全員参加型の「お題」が提出され、それをグループワークで解いていくことで参加者同士のコミュニケーションを図る、という趣旨のイベントです。

    どんなお題が出されるかについては私の過去ブログから引用。これ、256timesの選考をある程度進んだ人だったら既視感を覚えるのではないでしょうかw

    DSC05002

    どんなイベントだったかという詳細については私の過去ブログをご参考まで。

    10周年を迎えた忘年会議2013が相変わらず楽しかった – カイ士伝
    https://bloggingfrom.tv/wp/2013/12/18/11859

    もともと忘年会議は2009年で終了したはずが、初回開催から10周年という理由で半ば無理矢理ぎみに2013年に開催してもらったのですが、当初予定の最終回だった2009年では田口さんが忘年会議のコンセプトを振り返っており、そこではこのように書かれています。

    そこで考えていたのが「会議」という形式で「アイデアレベルの交流をしたい」ということでした。アイデアを出し合う場を最初に持つことにより、会社名や見た目だけではない、一歩深いところでの交流が促進されるのでは、と考えたのです。

    忘年会議をやり遂げた! | IDEA*IDEA
    https://www.ideaxidea.com/archives/2009/12/bounenkaigi_2009-2.html

    この「アイデアレベル」のところを「プログラム」に入れ替えたもの、それが256timesの狙いなんだ、と考えると、忘年会議時代から参加してた自分としては「大人のクラス替え」という256timesのコンセプトはとても納得がいくんですよね。

    忘年会議は2004年から参加し続けていてとても楽しいイベントではあったのですが、当時からちょっと課題に思っていたのが、アウトプットであるお題のネタは、知識や経験よりも面白さやインパクトが優先されること。これはアイデアソンと呼ばれるタイプのイベントにも共通するのですが、こういうアイディア勝負のアウトプットは大喜利チックになりがちというか、技術的にあり得なかったり効率が悪すぎて実現性がなかったりするものでも、ネタとして面白ければ評価されるという傾向があります。

    忘年会議の場合はそもそもがコミュニケーションを目的としているのと、誰でも参加できるイベントとしてのお題としてはそのくらいのゆるさが適しているのですが、先日参加した某社主菜のアイデアソンは、テクノロジー系のテーマだったにもか変わらず「それは技術的にどうやっても無理だろ」みたいなネタばかりが受賞しており、もっと現実にある技術やトレンドを踏まえたお題と選考基準のほうが、より本気で意見を出し合えるのにな、とその時に感じたのでした。

    その点で256timesは、きちんとプログラムについて学習し、しっかりしたアウトプットを出すためのカリキュラムがテーマとなっているので、コミュニケーションももっと深掘りできる。1年に1回知らない人とも出会う忘年会議と、決まったメンバーで3カ月みっちりコミュニケーションする256timesではコンセプトが違うのも当然ではあるのですが、個人的には「ネタで勝負しない忘年会議」というのが、受講して二週間経っての経験でした。

    カリキュラムについて

    選考の課題は非公開ですが、256timesのカリキュラムについては公開してよいとのことなので以前に投稿したこちらをご覧下さい。

    2回目のお題は他のメンバーが投稿してくれているのでこちらをどうぞ。

    https://twitter.com/sachi_180822/status/1090987481938292736

    第1回、第2回ともに、田口さん初めとするドットインストールメンバーが何か教えてくれるわけではなく、お題に対して自分で調べて自分で作り、どこまで作り込むかも自分次第。もちろんわからないところは質問すれば丁寧に教えてくれるのですが、課題提出までの線路はまったく引かれておらず自分で道筋を作っていく必要があります。RPGでいうならドラクエ型ではなくロマサガ型ですね。

    なので正直に言えば256timesに参加しなくてもほぼ同じことが学べるわけですが、何が違うかと言えばそこはやはりコミュニティの存在。今までもドットインストールを初めとしたプログラム学習サイトや本を使ってプログラム学習に挑戦したことは何度もあれど、ついつい仕事やプライベートにかまけて学習が止まってしまう自分のようなタイプにとっては、提出の締切があり、同じカリキュラムに挑戦している仲間がいるということは何よりもの励みになるのです。

    実際、第1回の提出については「締切直前にだせばいいか」とのんびり構えていたのですが、他のメンバーが早々に課題を提出していき、そのアウトプットが自分では考えもしないようなアイディアだったり機能を実装しているのを見て「これはがんばらねば!」と奮起させられました。こういう効果はやはりコミュニティならではですね。

    また、基本的には1人作業だった第1回課題に対して、第2回は「自分が作ったプログラムを相手に教える」という要素が加わっているのも面白い。大学受験の時も思いましたが、勉強は自分だけでやるより、友達同士で教えながらやった方が圧倒的に身につく。自分で読み書きしただけだとなんとなく覚えた気がするのですが、いざ人に教えてみると自分でも全然理解できていなかったり、教えることで暗記がはかどったりという経験があるだけに、「他人にプログラムを教える」という課題はしっかりと身につけるためにとてもありがたい試みです。

    前述の通り256timesの目的はコミュニティであり、プログラムの実力をつけることが主たる目的ではないのですが、そうはいっても本気で取り組まなければコミュニティも面白くならない。サッカーでつながるコミュニティは本気でサッカーを楽しむように、プログラムでつながるコミュニティは本気でプログラムに取り組んでこそ。そういう意味で、毎日のスケジュール調整が大変ではあるものの、本気でプログラムに向き合うという点では、今までの独自学習とは比べものにならないはかどり方を体感しています

    アウトプットについて

    今まで自分のスキルはHTMLは一部分だけなんとなく書ける、CSSは調べながら部分部分を書き換えられる、程度だったのですが、低レベルながらも1からプロフィールサイトを作り上げることで、HTML/CSSがある程度体系立てて理解できた感があります。他の人の提出物を見るのもとても勉強になって、デベロッパーツールを見てサイトを分析、自分のサイトに取り込むという一連の流れがだいぶ身についてきました。

    おそらく今までも同じようなことはやれたんだけど、必要なところだけ検索で調べては反映、だと自分の身にはついていなくて、HTMLもCSSも自分で位置から書いて完成させる、という行程をクリアしたからこその学びなんだろうなという実感はあります。同じサイトをまったく見ないで再現できるか、というとそこまでではないのですが、書いたコードの1つ1つが「こういう理由でここにpaddingしてるんですよ」というのが自分ですべて理解できているのは大きな成長かな。

    しかしHTML/CSSはそこそこ読めるレベルだったのですが、お次はいよいよJavaScript。ちょこちょこドットインストールで勉強してたものの、HTML/CSSに比べると圧倒的に知識も経験もないだけに、期間内どこまで勉強の時間を取れるかに勝負がかかっていそうです。

    以上、256timesの現状など報告してみました。最終報告会までまだまだ先は長いので楽しいメンバーと一緒にがんばっていきたいと思います。

    それでは、続きは次回に(ry

     

    てすと